Estrellas En la Tierra

Al inicio de la película vemos un niño que podría ser cualquiera de los que hoy en día se encuentran en las aulas, distraído, desinteresado, el tiempo pasa a su al redor sin que pueda percibirlo, y en ocasiones un poco travieso, al cual parecen perseguir los problemas. A pesar de todo esto, su mundo es fascinante y pueden ser poseedores de una gran imaginación, creatividad e inteligencia. Si lo analizamos cada docente en algún momento ha tenido que trabajar un alumno así, pero solo hasta el momento de realizar este análisis es que nos hacemos la pregunta ¿He tenido yo una estrella en mis manos y no lo pude ver?

La película refleja la problemática de un niño que posee Necesidades Educativas Especiales desde tres puntos, Escolar (compañeros y maestros) Familiar y Social.

Escolar: Ninguno de sus maestros percibe sus limitaciones y más que ayudarle lo empujan a un estado de negación y rebeldía, ya que aparenta ser un niño desobediente y descuidado ante sus deberes, confunden sus necesidades con falta de intelecto, lo que lleva al niño a un estado de frustración y retraimiento.  Sus compañeros, ajenos a esta problemática y como reflejo de la conducta de sus maestros, constantemente se burlan del niño, sin notar su grito desesperado por ayuda.

Familiar: A pesar del gran amor de su madre ella no es capaz de detectar la situación,  siente culpa por pensar que no ha realizado una buena labor, ya que entiende que su rol se basa en que cumpla fiel mente las instrucciones y solicitudes que se realizan en la escuela.  

Su padre más que participar en el proceso se convierte en un mero proveedor, el cual se refugia en las responsabilidades del trabajo para no ser corresponsable de los resultados que está obteniendo el niño, culpa a todos a su alrededor y asume que el niño está siendo negligente.

Su hermano por otro lado, percibe la situación pero no tiene las herramientas ni la capacidad de rescatar a su hermano de ese torbellino emocional y se convierte en un guardiánsobre protector. Todo esto sin dejar de lado las comparaciones que se hacen entre él y su hermano, todos piensa que como dos seres pueden ser tan distintos siendo ambos hijos de los mismos padres.

Social: Las diferencias generalmente no son bien asimiladas en el entorno social, y el ser un chico sumergido en un mundo de fantasías y que su coordinación motriz y su pensamiento lógico no encajan con el estándar esperado, genera una condición de rechazo por parte de sus contemporáneos, ya que no pueden asociar estas conductas con la causa real de la situación. 

Si analizamos el sistema educativo estatal en nuestro país, podremos ver que apenas en los últimos años estamos hablando de educación inclusiva, por lo que aún queda mucho trabajo por hacer.  La dislexia es solo una de las tantas condiciones que puede presentar un niño en edad escolar, y sin la preparación adecuada por parte del docente, probablemente no puedan ser detectadas a tiempo.

Deberían en la actualidad establecer programas de formación que se dediquen a preparar a los docentes para poder detectar y tratar al menos en una primera fase, las necesidades educativas especiales, para que esas estrellas ocultas que muchas veces son marginadas, puedan comenzar a irradiar luz.

La película cuenta de una manera dramática como se puede ver afectado el mundo de un niño cuando no se comprende lo que padece, es una historia tierna y triste, aunque muy conmovedora no logro hacerme llorar, ya que vimos un final de ensueño, el que tal vez muchos niños dominicanos nunca tendrán.